Çalma eylemi 6-7 yaş sınırı altındaki çocuklar da gelişim dönemleirnden birisidir. Zira 3 ile 6 yaş arsında ki çocuklar '' ben '' dediğimiz kişiliğe sahip oldukları için gittikelri yerde başkasına ait olan eşyaları almakta bi sakınca görmezler. Çünkü mülkiyet duygusu gelişmemiştir.

Mülkiyet kavramı geliştirilmeli:
Çocuğumuza ihtiyaç duyduğu oyuncakları almalıyız. Başka çocukların elinde oyuncak gördüğü zaman kendi oyuncakları aklına gelecek, `benim de oyuncaklarım var,` diye düşünecektir. Onun izni olmadan oyuncaklarını ve eşyalarını başka çocuklara vermemeliyiz. Böylece başkasına ait bir şeyi onun izni olmadan alınamayacağını öğretmiş oluruz.
Ama ilk okul çağına gelen çocukda bu duygunun gelişmiş olması lazımdır. O yüzden bu çağa gelen çocuk çalma eylemi gösteriyorsa bir problemin olduğu kesindir. Ve buna sebep olan etkenlerin belirlenmesi gerekir.
Çocuğa neden hırsızlık yaptığını sormak muhtemelen sonuç vermeyecektir. Bu nedenle çocuğun hayatında ne olup bittiğine bakmak, ne tür duygusal problemler yaşadığını bulmak gereklidir.
Çocuğun hırsızlık yaptığını itiraf etmesi için zorlamamalıdır. Çocuklar çoğunlukla kendilerini korumak için yalan söylerler.
Çocuğu utandırmaktan ve suçluluk hissettirmekten kaçınmalıdır. Bu tür yaklaşımlar çocuğun kendine güven duygusu için oldukça zarar vericidir. Bunun yerine çocuğun davranışından dolayı üzülündüğünü ama bunun çocuğun kötü biri olduğu anlamına gelmediğini vurgulamalıdır.
Çocuk hırsızlık yaptığında kızmadan yada olayı büyütmeden sakince aldıklarını geri vermesi konusunda destek olmak, şefkat ve anlayış ile yaklaşmak bir süre sonra çocuğun annesine güven duymaya başlamasını sağlayacaktır
Aile dürüst davranışı ödüllendirmeli ve tebrik etmelidir. Bu şekilde dürüst davranışlarının daha çok değer bulduğunu ve ilgi gördüğünü görecektir.

Çocuğu hırsız gibi isimlerle etiketlememeli yada başkalarının önünde bu problemi tartışmamalıdır. Çocuğa saygı duymayı öğretmek için önce ailenin çocuğa saygı göstermesi gerekir